تحفيز الأطفال على حفظ القرآن

[ابو الاء]

تحفيز الأطفال على حفظ القرآن, تحفيز الأطفال على حفظ القرآن, تحفيز الأطفال على حفظ القرآن, تحفيز الأطفال على حفظ القرآن, تحفيز الأطفال على حفظ القرآن

jptd. hgH'thg ugn pt/ hgrvNk

تحفيز الأطفال على حفظ القرآن

طرق عملية لتحفيز الأطفال على حفظ القرآن

---

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

* أعجبتني بعض الطرق العملية لتحفيز الأطفال على الحفظ استعملتها بعض الأخوات وكل من له إضافة في هذا الباب فليشاركنا بارك الله فيكم:

الفكرة الأولى, تقول الأخت :

حاولت ايجاد فكرة تشجيعية (موضوع المسابقة)....حتى يكون حفظ أول جزء لولدي (جزء عم) ذكرى
لا تنسى..و أمر ممتع و جميل...يحفزه طول عمره لحفظ القرآن بإذن الله

خطرت لي عدة أفكار في البداية..مثل لوحة كبيرة و كلما انهينا حفظ سور لونّا جزء منها حتى ننهي جزء عم فتكتمل اللوحة
أو شجرة من الورق الملون على جدار غرفته و كلما حفظنا سورة الصقنا عليها الثمار و غيرها....

و بفضل الله وفقني لفكرة مميزة ننفذها معاً هي بناء بيت....و أنا سميته له قصر حافظ القرآن

اخترت فكرة البيت (أو القصر) لعدة أسباب:
• يبدأ بالظهور تدريجياً مع تقدم الحفظ....و لن يكتمل الشكل النهائي إلا مع اكتمال الحفظ.
• به معنى السمو و الإرتقاء عند حفظ المزيد من القرآن بطريقة غير مباشرة...في البداية كنا نجلس على الأرض و
نلصق الطوبات (طوبة.....الحجرة المستخدمة في البناء)...ثم اصبح يلصقها و هو واقف...ثم صار يصعد على الكرسي ليلصقها.
• اخبرته بأن هذا قصر لك لأنك تحفظ القرآن و بإذن الله سبيني لك الله قصراً في الجنة.

و هذه الصور توضح الفكرة........هو قصر كبير على الجدار الفارغ في غرفة نومه....ابعاده متر ونصف X مترين تقريباً
الصقت على الحائط في البداية لوح و نصف من الفلين....حتى نلصق عليه في المستقبل (و لا نخرب البوية)




ثم أحضر لوح فلين (سماكة 1سم فقط) و أرسم عليه شكل أحجار البناء و أقصها

و عند انتهائنا من حفظ السورة....أحضر حجر البناء و ألوان الفلين



و هذا هو نوع الألوان الذي استخدمه......ممتااااز




و اجلس مع ولدي حتى يلونها هو بالريشة...و نقرأ السورة أثناء التلوين..و بعد أن تنشف...أكتب عليها اسم السورة و أضع
الغراء عليها و أعطيها له كي يبنيها في القصر

صار سعيد جداً بهذا البناء...خصوصاً عندما يراه يرتفع أمامه شيئاً فشيئاً....صار هذا دافع كبير له.....يأتي
عندي: ماما حفظيني...بدي خلص بناء القصر و خلص جزء عم
و أنا وعدته بإذن الله بحفلة كبيرة عندما ننهي بناء القصر و ننهي حفظ جزء عم

و هذه بعض الصور لتطور بناء القصر





قرر أبوه أن يرسم شكل مبدئي لللقصر بالقلم الفلوماستر....حتى يساعده بتخيل شكله حين ينتهي







فكرة لأخت أخرى:

هناك وسيلة تشجيعية جميلة وهي عنقود العنب

وذلك برسم عنقود عنب وتكون الرسمة مكبره.

على ورق مقوى لكل من الأبناء ورقة توضع على حائط غرفته

وكل ما انتهى من حفظ السورة المقررة لون حبة العنب.

والفائز من ينهي العنقود كاملا .

ولكل جزء من القرآن عنقود خاص وهذه من أجمل الطرق

المجربة في تحفيظ أبنائي.

وهذه صوره توضيحيه للفكره من النت



وهذا يعطي لهم حماس ودافع قوي للحفظ .إنتهى

المصدر: منتديات واي زووم

[ابو الاء]

شجرة تعليم الأطفال المحافظة على الصلاة ]


تعريف بالشجرة

هي رسم لشجرة تحتوي على أربعة أغصان رئيسية، غصن فرعي يحدد عدد أيام الشهر
كلّ غصن فرعي من هذه الأغصان يحتوي على خمسة أوراق نباتية تحدد الصلوات الخمسة المفروضة بالإضافة إلى وجود ثمرة على كل غصن فرعي يحدد الصدقة اليومية.

انقر على هذا شريط لعرض الصورة الكاملة. الحجم الاصلي للصورة هو 724x1001

طريقة العمل

يتم تلوين ورقة نباتية واحدة بعد كل صلاة
فإذا صلّيت الصلاة في وقتها لوّنا الورقة بالأخضر
أما إذا انقضى وقت الصلاة ودخل وقت الصلاة التالية تقضى الصلاة ثم تلوّن الورقة بالأصفر
أما بالنسبة للثمرة فإنها تلوّن بالأحمر عند القيام بصدقة في نفس اليوم و هذه الصدقة إما أن تكون ( مادية أو معنوية )
وهي تختلف عن بر الوالدين .


الهدف من الشجرة

تشجيع الطفل على الصلاة بطريقة ممتعة وحثه على الصبر عليها للحصول في النهاية على شجرة تامة الاخضرار للوصول في نهاية الأمر للمكافأة الموعودة .
وتمكن هذه الشجرة اليافعين من مراقبة صلاتهم ليعرفوا في النهاية نسبة الصلوات الحاضرة منها بالنسبة للمقضية من خلال المنظر النهائي للشجرة فيراجعوا أنفسهم ليتداركوا التقصير ومن الممكن عمل مصنف للصلوات و جمع هذه الأشجار فيه و الهدف من ذلك مراقبة حالة الصلاة في كل شهر بالنسبة للشهر الذي قبله وبالنسبة للأشهر السابقة .


تحري الحكمة في استخدام الشجرة مع الأطفال

* قبل كل شيء يكلّم الطفل عن الصلاة وأهميتها للمسلم وأن الصلاة يجب أن تكون خالصة لله وحده وليست لأي هدف آخر ويؤكد على هذا المعنى .
تعلق شجرة لكل طفل في البيت على خزانته أو في أي مكان ظاهر مفضل لديه ، ولا يهمل أي طفل موجود في البيت حتى ولو كان صغيرا على الصلاة( يكفي أن يملك الوعي الكافي لذلك ) فان كان الطفل ذو السنتين واعيا لحد مقبول يعرف معها ما يقول وما يقال له فمن الضروري عندها إشراكه مع إخوته حتى لا ينعكس ذلك سلبا على شخصيته فان لم يكن له إخوة أكبر منه فليس من الضروري أن نبدأ معه استخدام هذه الشجرة من عمر صغير جدا تلون الأم الشجرة بنفسها لطفلها إذا أحست منه مللا , ويبرز هنا تشجيع الأب والذي له دور كبير دائما.

* يجب أن لا تكون كل أعمال الطفل مقرونة بالهدايا مهما كان عمره مع الانتباه لضرورة الترغيب في طاعة الله والتقرب منه أولا , والترهيب من الله تعالى و غضبه ضروري لكن في مراحل متقدمة من نمو الطفل الفكري والروحي ويحذر دائما من تخويف الأطفال الصغار من الله ومن أي أمور أخرى فنقول له مثلا ( الصلاة من شأنك وهي باختيارك أنت ستحاسب عليها وفي النهاية هي جنتك ).

* يدعى الطفل للصلاة بأسلوب محبب رقيق مثلا (هيا إلى الجنة هيا إلى الجنة الله أكبر الله أكبر لا اله إلا الله ) وذلك في البداية فقط حتى لا يتعلمها على أنها إقامة الصلاة .

* يجب أن تكون صلاة الطفل بداية في جماعة مع والديه أو مع أحدهما ويفضل رفع الصوت نسبيا أثناء الصلاة بشرط أن لا يصل صوت المرأة إلى مسمع غير محارمها ( وهي فتوى سمعتها على قناة اقرأ).
يجب الانتباه إلى أن الأطفال ( حتى عمر معين يختلف من طفل لآخر ) لا يستطيعون التمييز بين دخول الوقت وبين الخروج منه لعدم قدرتهم على قراءة التوقيت على الساعة وعلى حفظ أوقات الصلاة فعندها إما أن يدرب على الصلاة بعد سماع الأذان مباشرة أو أن يذكر بكل صلاة ولا يحاسب على صلاة لم يذكر بها فان ذكر بها و تجاهلها لتكاسل أو لطيش أو بسبب متابعته للتلفاز أو بسبب اللعب ففاتته حوسب عليها بورقة صفراء .

* عدم القسوة على الطفل حتى لا يصاب بالعند و النفور ويجوز أحيانا مسامحته على صلاة تفوته عن قصد إذا كانت رؤية شجرته من( جده أو أبوه أومن أي شخص يشجعه ) وعليها ورقة صفراء أمر يحبطه على أن توضع شروط صارمة على تكرار مثل ذلك التقصير وقد تلون بالأصفر مبدأ يا أو تترك بدون تلوين مع وعد الطفل بجعلها خضراء عند انتهاء الشهر في حال كانت نتائج باقي صلواته مرضية.

* يلاحظ أن مللا يبدأ بعد الانتهاء من الأسبوع الأول أو الثالث على أبعد تقدير وذلك بالنسبة للأم و الطفل فعندها يجب تشجيع الطفل عند الإحساس ببدء ظهور علامات الملل بجعل المكافأة عند الانتهاء من كل أسبوع على حدى أو عند منتصف كل شهر أما بالنسبة لتشجيع الأم فيكون ( بتذكر الموت الذي ينقطع به عمل ابن آدم إلا من ثلاث ... احدها انقطاع العمل إلا من ولد صالح يدعو له ).

* من الممكن جعل المكافأة لأول شجرة كاملة يقدمها الطفل على شكل حفل فنجعل فيها الحلوى المزينة بالشموع والزينة والبالونات وتقدم فيها الهدايا من الأهل والأصدقاء نرفع بها معنويات الطفل ونشجع بها بقية الأطفال على تقليده .

* في حال كان الطفل الكبير كثير الحركة في الصلاة ينبه إلى ذلك أول مرة أو أكثر بحسب نشاط الطفل الحركي فإذا تكرر ذلك كثيرا مع ملاحظة عدم وجود بوادر تحسن يطلب منه إعادة الصلاة مع الإجادة
فيها أو تلون الورقة بالأصفر إذا امتنع.

* أما الطفل الصغير فيكفي وقوفه قليلا بجانب أمه والتسليم معها لاحقا لتكون ورقته خضراء مع قبلة له آخر الصلاة و التمني عليه أن تكون صلاته أفضل في المرة القادمة لكن دون تعنيف .